|
|
Звіт директораІнформація про надходження та використання коштів загального фонду державного, місцевого та спеціального фондів згідно з кошторисом Рубіжанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №9 Рубіжанської міської ради Луганської області станом на 01.11.2017р.
Звіт директора школи Новосьолової Р.В. перед громадськістю за 2016-2017 р.р. на відкритій публічній презентації діяльності Рубіжанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №9 Рубіжанської міської ради
Сьогодні ми підбиваємо підсумки роботи школи за 2016-2017 навчальний рік – рік напруженої праці, творчих здобутків, нових відкриттів. Ви знаєте, що відбуваються зміни у сфері формування змісту середньої загальної освіти – перегляду та оновлення навчальних програм, підручників, усього навчально-методичного комплексу, необхідного для успішного функціонування та розвитку сучасної школи. Готуючись до публічної презентації, адміністрацією навчального закладу був проведений аналіз освітніх показників роботи школи протягом п’яти останніх років. З аналітичними цифровими показниками Ви зможете ознайомитись на слайдах моєї презентації, а також на офіційному сайті Рубіжанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів №9 Рубіжанської міської ради Луганської області. Як директор школи, протягом звітного періоду, я керувалася Статутом школи, Правилами внутрішнього трудового розпорядку, посадовими обов’язками директора школи, законодавством України, іншими нормативними актами, що регламентують роботу керівника.
1. Управління закладом У 2016/2017 навчальному році управління закладом було спрямовано на здійснення державної політики в галузі освіти, збереження кількісних і якісних параметрів мережі, створення належних умов для навчання і виховання учнів, удосконалення змісту навчально-виховного процесу, упровадження нових освітніх технологій, розвиток здібностей дітей і підлітків, подальше впровадження профільного навчання за природничо-математичним напрямом. Керівництво, підвищення якості та ефективності внутрішньошкільного управління забезпечувалося документами планування роботи: перспективним, річним, робочим навчальним, місячним та тижневим планами. Принцип доцільності й оперативності прийняття управлінських рішень адміністрації базувався на аналітичних даних, отриманих у ході внутрішньошкільного контролю. Щопонеділка о 15.30 год. Проводилися адміністративні наради. Управлінські рішення доводилися до відома педагогічного колективу та технічного персоналу заступниками директора. Адміністрацією постійно проводились консультації та спільний розгляд питань на батьківських конференціях, з такими структурними підрозділами закладу, як батьківський комітет (4р. на рік), профспілковий комітет. 2. Аналіз структури і мережі школи. Збереження контингенту
2.1. Динаміка змін кількості класів та учнів в них за останні 5 років Зміни у структурі шкільної мережі та у кількісному складі учнів за останні 5 років наведені у таблиці:
Висновок: Згідно показникам, наведеним у таблиці, у 2016-2017 році кількість учнів та середня наповнюваність класів в школі за останні 5 років – максимальна.
2.2. Зміни у шкільній мережі школи з українською мовою навчання за останні 5 років :
Висновок: Згідно показникам, наведеним у таблиці, у 2016-2017 році кількість класів з українською мовою навчання та учнів, які в них навчаються, за останні 5 років значно збільшилася.
2.3. Навчальна мережа класів учнів школи на кінець 2016-2017 н.р.
Протягом 2016 – 2017 н. р. у школі навчалося 435 учнів у 18 класах. З них: – 5 класів з українською мовою навчання,
- 13 класів – з російською мовою:
Станом на 05 вересня 2016 року кількість учнів становила 435 чоловік. Протягом року із школи вибуло 9 учні. Прибуло – 7 учнів. На кінець 2016-2017 н.р. у 18 класах школи навчалося 433 учнів, середня наповнюваність класів на кінець навчального року – 24 ос/кл.
Навчальна мережа класів учнів школи на кінець 2016-2017 н.р.
- початкова школа - 8 класів, 210 учнів ; - основна школа - 8 класів; 176 учнів - старша школа - 2 класи. 47 учнів 5 класів з українською мовою навчання, 13 класів – з російською мовою навчання. У школі створено умови для здобуття освіти учнів, які за станом здоров’я не можуть відвідувати навчальний заклад. 1 учень навчається за індивідуальною формою. Висновки: Аналіз руху учнів упродовж навчального року зумовлена зміною місця проживання родини і пов’язана з переїздами, а також аналіз показників упродовж навчального року свідчить про недостатню результативність зусиль педагогічного колективу щодо збереження шкільного контингенту. Треба зазначити, що в початковій школі контингент учнів школи збільшується у зв’язку із збільшенням кількості учнів, які поступають до навчання в початкові класи. Більша частина учнів, які вибули – учні середньої ланки, що свідчить про недостатню роботу класних керівників 5-9 класів по збереженню контингенту учнів протягом року. Зменшення контингенту учнів також залежить від рейтингу школи серед навчальних закладів міста, демографічної ситуації в місті. Основними заходами із збереження контингенту учнів в 2016/2017 навчальному році були: - контроль відвідування учнями навчальних занять; - індивідуальна робота з учнями та батьками; - організація навчання за індивідуальною формою; - робота Ради профілактики тощо.
3.Кадрове забезпечення Відповідно до ст. 45 Закону України «Про загальну середню освіту» штатний розпис закладу установлюються Рубіжанським управлінням освіти Рубіжанської міської ради Луганської області на підставі Типових штатних нормативів загальноосвітніх навчальних закладів. Кадрове забезпечення школи здійснюється в повній відповідності з навчальними планами загальноосвітнього навчального закладу. У 2016/2017 навчальному році школа була забезпечена штатними працівниками на 100%; У закладі працювало: · учителів – 30 осіб; · спеціалістів – 5 осіб; · обслуговуючого персоналу – 12 осіб. У 2016 - 2017 навчальному році в школі працювало 30 педагогічних працівників, у тому числі директор школи, заступник директора з навчально – виховної роботи, заступник директора з виховної роботи, педагог – організатор, практичний психолог, вчитель-логопед та бібліотекар. 100% педагогічних працівників мають вищу освіту. Пріоритетом у підборі кадрів є високий професіоналізм, володіння навичками ІКТ, прагнення до саморозвитку, активної професійної діяльності, працездатність, комунікабельність. Варто відзначити склад постійних педагогічних працівників. Розподіл педагогічних працівників за фахом і кваліфікаційними категоріями: Якісний склад учителів: за кваліфікаційними категоріями: · «спеціаліст вищої категорії» - 9 вч. (30%) · «спеціаліст І категорії» - 8 вч (27%) · «спеціаліст ІІ категорії» - 8 вч. (27%) · «спеціаліст» - 5 вч. (16%) · педагогічні звання: «старший учитель» -3 вч.
За даними діаграм можна констатувати, що вік і стаж роботи педагогів школи оптимальний, педагогічний колектив представлений і досвідченими вчителями, і молодими фахівцями. Таке поєднання сприяє продуктивній організації освітнього процесу. Підвищення освітнього рівня вчителів є першочерговим завданням адміністрації школи, передбаченим перспективним планом роботи. Аналіз статистичних даних відображає позитивну динаміку змін освітнього рівня вчителів. Тринадцять педагогічних працівників школи пройшли атестацію. Двоє з них підтвердили вищу категорію, одному встановлено педагогічне звання «старший учитель», одному педпрацівнику присвоєно вищу категорію, одному – першу, п’ятьом присвоєна друга кваліфікаційна категорія. Сомова Ольга Михайлівна, учитель української мови та літератури, нагороджена подякою від Департамента освіти і науки Луганської обласної державної адміністрації та Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти за розвиток творчих здібностей учнів та підготовку талановитої молоді до VII Міжнародного мовно-літературного конкурсу учнівської та студентської молоді імені Тараса Шевченка. Бондаренко Тетяна Анатоліївна, вчитель математики, нагороджені подякою Луганського національного університету імені Тараса Шевченка та Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти за активну підготовку учнів до регіонального конкурсу для учнівської молоді «Математик -2017 Алфьорова Наталія Олександрівна Соловйова Дар’я Андріївна, вчителі української мови та літератури, нагороджені подякою за підготовку обдарованої творчої молоді до участі в обласному інтернет-конкурсі «Солов’їні далі»
4. Методична робота У 2016/2017 навчальному році педагогічний колектив школи працював над методичною проблемою: ««Підвищення якості освіти та удосконалення навчально-виховного процесу в школі, як засіб розвитку творчої особистості вчителя і учнів в умовах впровадження Державного стандарту.» і досягли певних результатів на даному етапі, а саме вчителі школи відчули особистісну потребу та психологічну готовність для підвищення професійної компетентності та впровадження у навчально-виховний процес інноваційних технологій Четверо вчителів нашої школи взяли участь у міському етапі Всеукраїнського конкурсу «Учитель року».
Педагоги школи протягом навчального року брали участь у проектах професійного розвитку та тренінгах ЛОІППО: - проект професійного розвитку «Розвиток професійної компетентності педагогів шляхом упровадження інноваційних освітніх технологій у педагогічну практику» Учасниками проекту стали вчителі початкових класів – Крута Н.О., Юрусова Ю.С., Кожемьякіна І.А., Спас Т.О., Карабанкіна С.М. - проект професійного розвитку «Технологія розвитку критичного мислення учнів у шкільній хімічній освіті» - Доброскок Н.М. (вчитель хімії) - проект професійного розвитку «Розвиток навичок психологічної саморегуляціїи емоційних станів педагогічного працівника» - Поливана Л.Ф. (практичний психолог) - проект професійного розвитку «Змістовні та методичні аспекти роботи з обдарованими учнями при підготовці до олімпіади з географії» - Семененко Ю.І. (вчитель географії) - семінар-тренінг з освіти для демократичного громадянства та освіти з прав людини і розвитку громадянських компетентностей в рамках швейцарсько-українського проекту «Розвиток громадянських компетентностей в Україні – учасники: Алфьорова Н.О.(заступник директора з НВР), Новосьолова Р.В., (директор школи) - тренінг Програми «Спорт заради розвитку» - учасники: Гармаш А.А. (заступник директора школи з ВР), Решетняк Т.П. ( учитель фізичної культури) - обласна науково-практична конференція педагогічних працівників «Соціалізація підлітків у соціальних мережах: ресурси і ризики» -учасники: Гармаш А.А. (заступник директора школи з ВР), Поливана Л.Ф.(практичний психолог). - курс «Коучинг як інноваційний інструмент педагога ХХІ століття». Перший модуль «Натхнення. Основні інструменти коучингу» - отримали сертифікати з коучингових послуг, учасники : Алфьорова Н.О. (заступник директора з ВР), Гармаш А.А. (заступник директора школи з ВР) - конференція Spring School в Харкові, 28 березня 2017 року – учасник: Жаданова О.Л. (вчитель англійської мови) - семінар для учителів англійської мови за темою «Gateway» to Teaching Modern Technologies» і Writing for the Ukrainian State Exam» («Ворота до навчання сучасним технологіям» і «Написання письмового повідомлення на ЗНО») – учасник: Жаданова О.Л. (вчитель англійської мови) - авторський семінар-тренінг з методики проведення інтерактивних виховних годин за програмою «Я. Ми. Країна» курсу «культура добросусідства» взяли участь у роботі вчителі (Юрусова Ю.С., Казначеєва С.М., Гармаш А.А.) та у 2016-2017 н.р. у школі впроваджено курс «Культура добросусідства» у 1, 5 класах. - методика викладання тренінгового курсу «Вчимося жити разом» у початковій школі на засадах розвитку життєвих навичок» - пройшли навчання: Гармаш А.А. (заступник директора школи з ВР), Поливана Л.Ф. (практичний психолог) - навчання на курсах підвищення кваліфікації вчителів фізичної культури з методики викладання футболу – Решетняк Т.П. (вчитель фізичної культури) Протягом навчального року вчителі брали участь у вебінарах: - Інтерактивна школа творчого вчителя « Математика.3 клас. Ділення на двоцифрове число. Методика навчання розвязування задач на подвійне зведення до одиниці; задач на спільну роботу. Методика навчання розвязування рівнянь і нерівностей.» - Юрусова Ю.С. - Інтерактивна школа творчого вчителя « Математика. 2 клас. Формування обчислювальних навичок додавання та віднімання чисел з переходом через розряд. Методика роботи над задачами в темі Таблиці множення та ділення» - Крута Н.О., Карабанкіна С.М., Казначеєва С.М. - Інтерактивна школа творчого вчителя «Основи правознавства.9 клас. Презентація нового підручника для 9 класу.», «Історія України.8 клас. Правобережжя та західноукраїнські землі в другій половині 18 ст.» - Уразовська І.Б. - Інтерактивна школа творчого вчителя «Геометрія 7 клас. Порівняння сторін і кутів трикутників», «Геометрія 8 клас. Розв’язування прямокутних трикутників.» - Бондаренко Т.А. (вчитель математики) - «Сучасні освітні технології» від проекту meqa-talant.com – Бобровська Н.С. (вчитель інформатики) - «Сучасний учитель без комплексів!» (розробка сайту, блогу, курсу, портфоліо педагога) від проекту meqa-talant.com – Бобровська Н.С. (вчитель інформатики) - «Компютерна графіка та дизайн в освітньому процесі» від проекту meqa-talant.com – Бобровська Н.С. (вчитель інформатики) - вебінари від Macmillan education (1.Teaching towards exam success:writing an informal email; 2. Teaching towards exam success: Reading.) Масловська І.О. (вчитель англійської мови) - вебінари від Macmillan education (1.Dealing with the typical probems in a secondary ESL classroom: part 2), вебінари від 30 minutes with Dinternal-Book (1. The Value of Stories and Role Plays in Primary School) Горюшко О.О. (вчитель англійської мови) За підсумками участі у вебінарах вчителі отримали відповідні сертифікати. Одним із шляхів підвищення професійної майстерності кожного вчителя є конкурси «Учитель року». У міському етапі конкурсу «Учитель року» брали участь 4 вчителів (Доброскок Н.М., Кашпирєва Т.П., Юрусова Ю.С., Кожемьякіна І.А.) Протягом 2016-2017 р. педколектив продовжив наполегливо працювати над розвитком школи як сучасного закладу освіти; над створенням умов для розвитку життєвих компетенцій та творчості дітей і підлітків шляхом впровадження у НВП інноваційних технологій. Педагоги школи брали участь у засіданнях ММО (виступи на ММО). На засіданнях ММО у квітні ділилися досвідом роботи вчителі початкових класів: Юрусова Ю.С., Казначеєва С.М., Коротенко Н.А., вчитель хімії Доброскок Н.М. 30 серпня 2016 року на серпневій конференції педагогічних працівників виступила заступник директора з НВР Алфьорова Н.О. з доповіддю «Національно-патріотичне виховання при вивченні природничо-математичних дисциплін» Юрусова Ю.С. (вчитель початкових класів) взяла участь у міському семінарі - практикумі «Ярмарок педагогічних ідей» Вчитель початкових класів Спас Т.О.. , практичний психолог Поливана Л.Ф.- керівники міських творчих груп. Вчитель хімії, біології Доброскок Н.М. – міський координатор гри "КОЛОСОК-весняний-2017" У школі проводилася робота з обміну досвідом роботи педагогічних працівників. У каталозі «Відкритий урок: розробки, технології, досвід» № 02/2016 (грудень 2016) опубліковано розробку виховного заходу «Згадаймо про козаків» вчителя історії та правознавства Уразовської І.Б., заочна участь у міжнародній науково-практичній конференції «Мова у світлі класичної спадщини та сучасних парадигм» м. Львів (опубліковано статтю вчителя історії Уразовської І.Б. «Стилістична роль оказіонізмів у творчості письменників Східної Слобожанщини» ) У березні 2017 р. надіслано матеріали до Інституту обдарованої дитини - сайт «Острів знань» - розробка уроку математики у 3 класі «Урок-подорож з математики «Сім чудес України. Додавання та віднімання в межах 100.» - Крута Н.О. (вчитель початкових класів) - розробка виховного заходу «Проект «Тихий та Атлантичний океан» - Кожемьякіна І.А., Спас Т.О. (вчителі початкових класів) - розробка уроку математики у 3 класі – Юрусова Ю.С. (вчитель початкових класів) Досвід роботи вчителя початкових класів Крутої Н.О. презентовано на сайті ЛОІППО. Педагоги школи мають власні сайти та блоги (Доброскок Н.М., Крута Н.О., Юрусова Ю.С., Масловська І.О., Жаданова О.Л., Буравльова Н.М., Кожемьякіна І.А., Бондаренко Т.А., Поливана Л.Ф., Бобровська Н.С.) В школі визначена чітка структура методичної роботи, яка складається із взаємопов’язаних та взаємодіючих елементів: педагогічна рада, яка визначає основні напрямки і завдання, конкретні форми роботи педагогічного колективу та приймає рішення з основних питань діяльності школи; шкільні методичні об’єднання; творчі групи вчителів з певних проблем навчально–виховного процесу. У рамках проекту «Змінимо країну разом» з 31 жовтня 2016 р. по 11 листопада школа І – ІІІ ступенів №9 радушно зустрічали педагога з Тернопільскої області Гунько Галину Антонівну. 5. Експериментальна діяльність закладу Відповідно до Положення про експериментальний загальноосвітній навчальний заклад, наказу Депертаменту освіти і науки від 14.12.2016 № 269 наказом Департаменту освіти Луганської обласної ради Луганської області було надано статус експериментального навчального загальноосвітнього закладу регіонального рівня Рубіжанській загальноосвітній школі І-ІІІ ступенів №9, на базі якої з січня 2017 року проводитися дослідно-експериментальна робота за темою « Розвиток ключових компетентносте й школярів на уроках природничо-математичного циклу засобами особистісно-діяльнісного підходу» У рамках експерименту, з метою поширення кращого педагогічного досвіду з використання інноваційних освітніх технологій у сучасному навчально-виховному процесі 20 жовтня 2016 року в Рубіжанській загальноосвітній школі №9 пройшло засідання обласної творчої групи «Реалізація діяльнісного підходу на уроках математики в початковій школі». У роботі заходу взяли участь, методист з початкової освіти кафедри педагогіки та психології Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти, , завідувач міського методичного кабінету, методист міського методичного кабінету Рубіжанської міської ради, методисти і вчителі початкових класів Сєвєродонецька, Новоайдара, Лисичанська, Щастя, Старобільська, Кремінної, Троїцького, Сватового, Новопскова, Біловодська, керівники шкільних методичних об’єднань учителів початкової школи навчальних закладів Рубіжного. 16 грудня 2016 року в Рубіжанській загальноосвітній школі №9 пройшов семінар-тренінг для вчителів шкіл міста «Формування громадянської компетентності на уроках природничо-математичного циклу засобами проекту DOCCU» . Захід пройшов за підтримки Луганського обласного інституту післядипломної педагогічної освіти. «Спочатку треба пробудити душу в дитині, а потім шліфувати розум. Надто багато в світі людей, яким ніхто не допоміг пробуджуватися». Антуана де Сен Екзюпері. Саме під таким гаслом 05 січня 2017 року у школі відбулася педагогічна рада з елементами тренінгу на тему «Компетентнісний підхід – основа якості змісту навчально виховного процесу». А 6 квітня 2017р. відбувся обласний круглий стіл для заступників директора з НВР «Компетентність як мета і результат шкільної освіти». Так чи інакше, будь яка технологія (теорія) служить для того, щоб підвищити рівень шкільної освіти. На педагогічний колектив покладається місія щодо модернізації навчально-виховного процесу та приведення його у відповідність до вимог часу. Від теорії експерименту до практичного відпрацювання вчителем фізики Павлуцькой Вікторією Валентинівною були залучені учні випускного 11-го класу, які познайомили учнів 3-б класу з незнайомим для них предметом – з фізикою. Всі разом зрозуміли, що можна легко все зрозуміти і вивчити, якщо бути зацікавленим і небайдужим до навчання. На Восьмій Міжнародній виставці було презентовано досвід роботи нашої школи в тематичній номінації "Реалізація компетентнісного підходу в навчанні та вихованні» та отримано Диплом за активну участь у створенні сучасної якісної системи національної освіти.
5. Підсумковий аналіз успішності учнів школи за 2016-2017 н.р
Успіхи вчителів обов’язково пов’язані з успіхами дітей. На слайді ми маємо можливість порівняти успішність учнів 2016-2017 н.р та 2015-2016 н.р. За 2016-2017 н.р. атестовано всього - 373 учні (3-11 кл.), у 2015-2016 н.р. – 368 учнів. Основна частина учнів закладу має достатній 160 учень і середній 136 рівні успішності. Знизилася кількість учнів з низьким рівнем навчальних досягнень – від 71учня у попередньому н.р. до 50 учнів у поточному. На 2 учня стало більше серед учнів високого рівня навчальних досягнень. Результати навчальних досягнень учнів школи наведено в таблиці :
Як свідчать дані таблиці загальний показник якості навчання (високий і достатній рівень – 187 учнів) складає 43%. Але все одно достатньо великою залишається кількість учнів з початковим рівнем успішності - 50 учня (11, 56 %)
6. Робота з обдарованими учнями школи Один з провідних напрямків діяльності школи є робота з обдарованими дітьми та молоддю. Велася вона планомірно протягом усього року та мала певні результати. Щорічно учні школи беруть участь у міських та обласних конкурсах. У 2016 – 2017 н.р. команда учнів школи посіла 23 призових місць, 18 призерів. Порівняно з минулим навчальним роком кількість призових місць збільшилась. Найкращих результатів досягли команди учнів школи на олімпіадах з: Фізики – 3 місця; (вч. Павлуцька В.В.) Математики – 5 місця; (вч. Новосьолова В.В., Парфьонова Т.Л., БондаренкоТ.А.) Української філології – 2 місця; (вч. Сомова О.М., Соловйова Д.А.) Хімії – 4 місця. (вч.Доброскок Н.М.) Біологія – 2 місця (вч.Доброскок Н.М.) Інформаційні технології – 3 місця (вч. Бобровська Н.С.) Трудове навчання – 1 місце (вч. Бобровська Н.С.) Правознавство – 1 місце (вч. Уразовська І.Б.) Останній день І семестру 2016-2017 н.р. стало справжнім святом для всіх учнів нашої школи. На загальношкільній лінійці вшановували переможців ІІ етапу Всеукраїнських олімпіад, спортивних змагань та конкурсів. Завдяки кропіткій праці та природній обдарованості Єрмак Назар, учень 8 кл., посів призове ІІІ місце з фізики (вчитель Павлуцька В.) у ІІІ етапі Всеукраїнських учнівських олімпіад. 29 лютого 2017р. за підтримки благодійного фонду "Кришталеве джерело" пройшло нагородження обдарованих дітей нашого міста. Одним з нагородженних став учень нашої школи Єрмак Назар В обласному етапі мовно-літературного конкурсу ім. Т.Г.Шевченка Худушина Єлизавета, учениця 5-б класу, посіла ІІ місце (вчитель Сомова О.М.). У листопаді 2016 року відбувся міський конкурс читців творів видатного українського письменника і поета Івана Франка. За умовами конкурсу, учасники демонстрували свої здібності в декламації поезії. Переможцями цього конкурсу стали учениці нашої школи Музиченко Ангеліна, 5 клас - ІІ місце (учитель Уразовська І.Б.), Шведченко Анна, 7 клас - І місце (учитель Соловйова Д.А.), Козіна Юлія, 11 клас - І місце (учитель Сомова О.М.) Стало доброю традицією брати участь у Всеукраїнських конкурсах. Наприкінці вересня учень нашої школи, Татарченко Георгій, брав участь у першому Всеукраїнському конкурсі «хакатон «Energy hack» та зайняв у цьому конкурсі перше місце. Учні нашої школи нагороджені Дипломами учасників та переможців регіонального конкурсу для учнівської молоді «Юний фізик – 2017» та «Юний математик – 2017» У 2016 – 2017 н.р. учні школи (з 2 по 11 класи) взяли участь у таких конкурсах: Всеукраїнському конкурсі учнівської творчості під гаслом «Об’єднаємося ж , брати мої», мовно-літературному конкурсі ім. Т.Г.Шевченка , Міжнародному конкурсі з української мови ім. П. Яцика, Міжнародному математичному конкурсі «Кенгуру - 2016», Всеукраїнському фізичному конкурсі «Левеня» і показали такі результати: · 3 місце у ІІ етапі Міжнародного конкурсу ім. П.Яцика (вч. Крута Н.О.) · 1 місце у ІІ етапі Міжнародного літературного конкурсу ім. Т.Г.Шевченка (вч. Сомова О.М.); · 6 відмінних результатів та 6 добрих у Всеукраїнському фізичному конкурсі «Левеня» · 2 Дипломи ІІ ступеню (Всеукраїнський рівень) за перемогу у Всеукраїнській грі «Соняшник», · 3 Дипломи ІІІ ступеню (Регіональний рівень) за перемогу у Всеукраїнській грі «Соняшник», · 23 Дипломи (шкільний рівень) за перемогу у Всеукраїнській грі «Соняшник». Учні 10 класу Татарченко Г. та Денисенко Т. стали учасниками обласного творчого інтернет-конкурсу «Солов’їні далі» 02 грудня команди ЗШ №9 молодшої категорії «Ерудит» та старшої «Next брали участь у міській інтелектуальній грі "Що? Де? Коли?". У запеклій боротьбі команда "Ерудіт" зайняла почесне ІІІ місце. Учні нашої школи, переможці ІІІ етапу Всеукраїнських учнівських олімпіад, різноманітних конкурсів та спортивних змагань у 2016 – 2017 н.р.потрапили до восьмого випуску збірника " Обдаровані діти - майбутнє країни!" 13.04.2017 року відбувся міський турнір «UNICEFFootballCup», в якому брали участь 5 команд міста. Наша команда посіла 1 місце та отримала велику честь представляти наше місто на зональних змаганнях. 28.04.2017 відбулися зональні змагання з футболу “UNICEFFootbalCup”. Змагання проходили у місті Кремінній. У змаганнях брали участь команди з міста Лисичанська,Сєвєродонецька,Попасної ,Кремінної та Рубіжного. Рубіжне представляла команда нашої школи, у складі якої було 9 хлопців та 6 дівчат. Ігри були дуже напружені та цікаві. В запеклій боротьбі наша команда посіла почесне ІІ місце. Найкращим гравцем змагання визнано Хоменко Олександра – учня 4-б класу. 7. Виховна робота На виконання Основних орієнтирів виховання учнів 1-11 класів загальноосвітніх навчальних закладів України, згідно з річним планом роботи школи педагогічний колектив у 2016-2017 навчальному році створював сприятливі умови поліпшення рівня виховного процесу, плідно працював над впровадженням проблеми «Розвиток творчих здібностей учнів в умовах сучасної освіти». Пріоритетні напрямки виховної роботи: • Національно-патріотичне виховання • Родинно-сімейне виховання • Трудове виховання • Художньо-естетичне виховання • Превентивне виховання • Моральне виховання • Екологічне виховання • Формування ЗСЖ • Профорієнтаційна робота • Військово-патріотичне виховання • Сприяння творчому розвитку особистості Було проведено традиційні шкільні свята : День Знань, День працівника освіти, Осінній ярмарок та Новорічні свята для учнів 1-11 класів, концерт до Дня людей похилого віку, брейн-ринг «Від прав дитини – до прав людини», класні години до Дня цивільного захисту, Агітбригада юних рятівників, Свято першої квітки, Свято останнього дзвоника. Із метою утвердження патріотизму, моральності та загальнолюдських життєвих принципів у дитячому середовищі у закладі було проведено патріотично-спортивне свято «Козацькому роду – нема переводу», лінійка –реквієм «Схилимо голови в скорботі!» відкрита виховна година «Наша мово!», Свято Мови «Наша мова чарує, співає, Бринить!», захід до Дня Збройних сил України , Відкрита виховна година «Бабій Яр-сторінками історії», виховні години до Дня соборності, Учні школи стали учасникам всеукраїнського флеш-мобу «Шануймо рідну мову!». З метою виховання ініціативності, творчості, організованості, самостійності вони залучають інших учнів школи до проведення та оформлення загальношкільних свят, відзначення пам’ятних дат. Так, свято Першого дзвоника, святковий концерт до Дня вчителя. З метою виховання юних патріотів України на засадах національної гідності, високої самосвідомості та активної громадянської позиції, здорового способу життя духовно багатої та фізично розвиненої особистості в школі створено козацькій рій «Джмелі» для участі у Всеукраїнській дитячо-юнацькій військово–патріотичній грі „Сокіл” („Джура”). Пройшовши всі випробування рій «Джмелі» зайняв ІV місце на міському етапі змагань. 05 травня у приміщенні Комплексу позашкільної роботи з дітьми та юнацтвом зібралися юні обдарування, учасники міського конкурсу «Шкільні медіа» та фотоконкурсу «Рубіжне – мала Батьківщина великої країни», які в майбутньому обов’язково поповнять ряди української зіркової еліти. На початку заходу діти прийняли участь в майстер-класі з журналістики та фотомистецтва, де мали змогу дізнатися щось нове та корисне у сфері журналістики та фотографії. У номінації «Улюблене місце у місті» перемогла учениця 9 класу Самелюк Валерія, яка отримала сертифікат на безкоштовну фотосесію від власника фотостудії «Вєтров», а учениця 7-А класу Шведченко Анна зайняла ІІ та ІІІ місце, і була нагороджена подарунком у вигляді фоторамок. Ще дуже багато різних нагород і відзнак в архіві учнів та вчителів нашої школи. Це означає, що багато було зроблено. Але ми розуміємо, що попереду ще дуже багато роботи. Іноді здається, що «місія нездійсненна», але уже сьогодні ми плануємо майбутнє – про те, що наступить 1 вересня, пролунає дзвоник, і одразу звідкись приходять сили та наснага, і ми, знов беремось за нашу справу – справу навчання і виховання підростаючого покоління. 8. Фінансово-господарська діяльність Фінансово-господарська діяльність школи здійснюється відповідно до статуту на основі прийнятого бюджету. Джерелами фінансування є: · кошти управління освіти Рубіжанської міської ради Луганської області; · благодійні внески батьків; · благодійні внески фізичних осіб. У 2016/2017 навчальному році за бюджетні кошти проведено ремонт приміщень, системи водопостачання, каналізаційної системи туалетів на правій сторони ІІ, ІІІ поверху будівлі школи. За допомогою батьківської допомоги в школі: 1. Встановлені в 7 класних приміщеннях шкільних дощок - комбі «ЭРУДИТ» 5 поверх. 3000х1000 мм; 2. Проведено розділення перегородкою приміщення бібліотеки на дві частини та в одній - встановлені вхідні двері. 3. Проведений капітальний ремонт двох нових кабінетів і приміщення старого комп’ютерного класу. 4. Звільнено від обладнання приміщення комп’ютерного класу та встановлено в новому приміщенні. Оновлена електромережа, Інтернет в новому приміщенні, проведений ремонт модему. 5. Покіс трави на території школи та стадіону. 6. Часткове фарбування стін шкільних коридорів, сходів. 7. Придбання інвентарю для прибирання приміщення школи та її території. За допомогою ДМФСЕ"КСЄ та ОС", яке орендує приміщення спортивної зали силами обслуговуючого персоналу школи проведено фарбування підлоги спортивної зали школи
|
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
