СТРУКТУРА МЕТОДИЧНОЇ РОБОТИ
Рубіжанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ступенів № 9
у 2016-2017 н.р.
Методична проблема, над якою працює школа:
Підвищення якості освіти та удосконалення навчально-виховного процесу в школі як засіб розвитку творчої особистості вчителя і учнів в умовах впровадження Державного стандарту.
Серед педагогічних технологій, які лежать в основі системи роботи школи, ведучими є: методика колективних творчих справ (КТД), методика проектів (МП).
Склад науково - методичної ради
Рубіжанської загальноосвітньої школи І-ІІІ ст. № 9
2016 – 2017 н.р.
v Алфьорова Наталія Олександрівна – голова НМР, заступник директора з НВР.
Члени НМР:
v Буравльова Наталія Митрофанівна – вчитель російської мови та літератури вищої категорії,
v Крута Наталія Олександрівна – вчитель початкових класів вищої категорії,
v Парфьонова Тетяна Леонидівна – вчитель математики першої категорії,
v Доброскок Наталія Миколаївна – вчитель хімії та біології вищої категорії,
v Решетняк Тетяна Петрівна – вчитель фізичної культури спеціаліст
Шкільні методичні об’єднання:
- м/о вчителів - початкових класів: керівник Крута Наталія Олександрівна (проблема, над якою працює ШМО - );
- м/о вчителів гуманітарних предметів: керівник: Буравльова Наталія Митрофанівна (проблема, над якою працює ШМО – Вдосконалення навчально-виховного процесу на основі запровадження нових педагогічних технологій в умовах впровадження державного стандарту);
- м/о вчителів природничо-математичного циклу – керівник: Парфьонова Тетяна Леонидівна (проблема над якою працює ШМО – Розвиток особистості учнів та вчителів в умовах реалізації нових педагогічних технологій та впровадженні Державного стандарту);
- м/о вчителів шкільних дисциплін мистецтва та спорту – керівник: Решетняк Тетяна Петрівна (проблема над якою працює ШМО – Розвиток творчої особистості в умовах роботи сучасної школи);
- м/о класних керівників: керівник: Доброскок Наталія Миколаївна (проблема, над якою працює ШМО – Створення умов для саморозвитку й самовиховання особистості учня).
